<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas model pembelajaran Computer Assisted Instruction (CAI) berbantuan GeoGebra untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kuningan tahun ajaran 2024/2025. Sampel yang diambil sebanyak dua kelas yaitu kelas VIII-G berjumlah 38 siswa sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran CAI berbantuan GeoGebra dan kelas VIII-K berjumlah 38 siswa sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental bentuk desain Non-equivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu soal uraian pretest-posttest, dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan uji mann whitney u dan pengolahan angket. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran Computer Assisted Instruction (CAI) berbantuan GeoGebra efektif dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis ssiwa.]]>
Copyrights © 2025
