Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Vol 5, No 2 (2026): Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies

Pengukuran Religiusitas Remaja melalui ARCS: Uji Psikometrik dan Perbandingan Jenis Kelamin di Tana Toraja

Sitti Murdiana (Universitas Negeri Makassar)



Article Info

Publish Date
01 Jun 2026

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menguji properti psikometrik The Adolescent Religious Coping Scale (ARCS) pada remaja di Tana Toraja serta membandingkan tingkat religiusitas berdasarkan jenis kelamin. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel accidental sampling. Sebanyak 162 responden remaja berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil analisis Confirmatory Factor Analysis (CFA) mengidentifikasi tiga faktor religiusitas, dengan seluruh item menunjukkan factor loadings di atas 0,30. Indeks kecocokan model menunjukkan fit yang layak (CFI = 0,931; TLI = 0,897; SRMR = 0,055; RMSEA = 0,083). Uji reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach's α = 0,820 dan McDonald's ω = 0,827, yang mengindikasikan konsistensi internal yang baik. Uji komparasi menggunakan Mann-Whitney U menunjukkan terdapat perbedaan religiusitas yang signifikan antara remaja laki-laki dan perempuan (U = 2054, p < 0,001). Temuan ini menegaskan bahwa ARCS merupakan instrumen yang valid dan reliabel untuk mengukur religiusitas remaja di Tana Toraja, sekaligus memberikan bukti empiris adanya perbedaan ekspresi religiusitas berdasarkan jenis kelamin dalam konteks budaya Toraja.Kata Kunci: ARCS, Religiusitas Remaja, Tana Toraja, Validitas, Reliabilitas, Perbandingan Jenis Kelamin

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

ijpss

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

This Journal publishes research studies employing a variety of qualitative and/or quantitative methods and approaches in the field of pedagogical and Social Sciences. The journal covered by all topics in: Humanities Social studies Management Education, Teaching Learning And others (within the scope ...