<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pemanfaatan media infografis interaktif berbasis Canva sebagai alat peraga konkrit digital dalam meningkatkan hasil belajar IPA pada materi Tata Surya di SD Al-Banin Makassar. Karakteristik materi Tata Surya yang abstrak menjadi hambatan utama bagi pemahaman siswa, sehingga diperlukan inovasi media yang mampu memvisualisasikan fenomena astronomi secara dinamis. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen tes berupa pre-test dan post-test yang melibatkan siswa sebagai subjek penelitian. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan nilai rata-rata yang signifikan dari 49,10 pada pre-test menjadi 82,00 pada post-test. Ketuntasan klasikal yang dicapai sebesar 85% membuktikan bahwa media ini efektif dalam membantu siswa melampaui standar kompetensi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa media interaktif Canva berhasil mengelola beban kognitif siswa dan mentransformasi konsep abstrak menjadi representasi visual yang nyata. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya integrasi teknologi digital dalam pembelajaran IPA untuk menciptakan lingkungan belajar yang adaptif, efektif, dan berpusat pada siswa.]]>
Copyrights © 2026
