JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion
Vol. 7 No. 1 (2026): JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion

The Role of Civil Servants in Strengthening Religious Moderation for the Sustainability of Islamic Da‘wah in the Modern Era: A Case Study at the Bandung Religious Training Center

Ega Diah Pridayanti (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)
Haidar Ainurrahman (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)
Dadan Suherdiana (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)



Article Info

Publish Date
27 Apr 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam memperkuat moderasi beragama sebagai upaya menjaga keberlanjutan dakwah Islam di era modern, dengan studi kasus di Balai Diklat Keagamaan (BDK) Bandung. Latar belakang penelitian ini berangkat dari berbagai tantangan kontemporer dakwah Islam, seperti maraknya narasi keagamaan ekstrem di ruang digital, dinamika perubahan generasi, serta kompleksitas masyarakat Indonesia yang bersifat plural dan multikultural. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan widyaiswara BDK Bandung serta analisis terhadap praktik pelatihan dan implementasi nilai-nilai moderasi beragama oleh ASN, khususnya penyuluh agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ASN memiliki peran strategis sebagai agen pelayanan publik sekaligus aktor dakwah dalam menginternalisasi dan menyebarluaskan nilai-nilai utama moderasi beragama, meliputi komitmen kebangsaan, toleransi, anti-kekerasan, dan penghargaan terhadap kearifan lokal. Pelatihan moderasi beragama terbukti berkontribusi signifikan dalam membentuk pola pikir, sikap, dan praktik profesional ASN, sehingga dakwah Islam dapat disampaikan secara lebih moderat, adaptif, dan kontekstual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan moderasi beragama melalui ASN tidak hanya berfungsi sebagai implementasi kebijakan negara, tetapi juga menjadi fondasi penting dalam mewujudkan dakwah Islam yang inklusif, relevan, dan berkelanjutan di tengah percepatan perubahan sosial dan teknologi.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jen

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion (e-ISSN: 2747-1489) is a periodical scientific journal which managed by Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan Bandung - Ministry of Religious Affairs. This journal first published in December 2020. Published twice in a year (June ...