<![CDATA[Penilaian dalam dunia pendidikan merupakan hal yang penting untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Salah satu penilaian yang digunakan oleh guru untuk mengukur tingkat keberhasilan siswa dalam belajar adalah butir soal. Dalam menganalisis butir soal dapat menggunakan Rasch Model untuk mendapatkan hasil yang akurat dan konsisten serta tidak terbatas pada jumlah data yang digunakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui butir soal Penilaian Akhir Akhir Tahun (ASAT) Biologi siswa Sekolah Menengah Atas dengan melakukan analisis validitas, reliabilitas, dan analisis distraktor pada butir soal yang diujikan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif dengan model Rasch. Berdasarkan analisis menggunakan modal Rasch diperoleh hasil person reliability pada responden (siswa) sebesar 0,82 dengan kategori baik dan nilai sparasi 2,1 yang menunjukkan kemampuan instrumen yang baik untuk membedakan siswa pada tiga kategori kemampuan yaitu sedang, rendah, dan tinggi. Sedangkan nilai realibiltas pada butir soal menunjukkan 0,97 dengan kategori sangat baik dan nilai daya pembeda sebesar 5,79 yang menunjukkan bahwa soal tersebut memiliki daya pembeda yang baik. Dapat disimpulkan bahwa butir soal Asesmen Akhir Tahun (ASAT) yang dibuat layak untuk digunakan.]]>
Copyrights © 2026
