Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Vol 6, No 1 (2026): Maret

Implementasi GBL untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar kelas 1 SDN Unggulan Mongisidi I Kota Makassar

Nur Afifah (Universitas Negeri Makassar)
Syamsuardi Syamsuardi (Universitas Negeri Makassar)
Sudiarni Sudiarni (SDN Unggulan Mongisidi I)



Article Info

Publish Date
22 Jan 2025

Abstract

Kemampuan literasi dan  adalah kemampuan paling dasar yang wajib untuk dimiliki siswa sekolah dasar. Literasi merupakan bagian dari kemampuan individu untuk menerapkan penalaran. Penalaran yaitu kemampuan analisis serta pemahaman pernyataan, melalui aktivitas dengan memanipulasi bahasa dan tanda matematis yang dihadapi dalam keseharian untuk memanifestasikan afirmasi tersebut secara lisan maupun tulisan, mengakibatkan literasi dan  menjadi unit terpenting untuk menghadapi permasalahan sehari-hari dan menjawab tantangan abad 21. Penelitian ini diperlukan guna meningkatkan kemampuan literasi dan  siswa sekolah dasar melalui implementasi Game Based Learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa PTK atau Penelitian Tindakan Kelas dengan desain penelitian model Stephen Kemmis dan Mc. Taggart melalui dua siklus pembelajaran. Hasil implementasi Game Based Learning pada kemampuan  menunjukkan hasil siklus kemampuan literasi menunjukkan hasil siklus I sebesar 45,71% dan siklus II sebesar  80 %.Simpulan pada penelitian ini menunukkan bahwa implementasi Game based learning mampu meningkatkan kemampuan literasi dan  siswa di SDN Unggulan Mongisidi I

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

pjp

Publisher

Subject

Other

Description

Pembelajaran di PGSD maupun di Sekolah Dasar yang membahas tentang kurikulum, teknologi pembelajaran, manajemen sekolah, dan kebijakan pendidikan di sekolah ...