<![CDATA[Rendahnya hasil belajar materi aksara Jawa pada siswa kelas III SDN Ngemplak Simongan 01 dengan nilai rata-rata tes ulangan harian sebesar 65,8 dan 54,2% siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) menjadi latar belakang penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis papan interaktif digital terhadap hasil belajar aksara Jawa. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 24 siswa kelas III. Instrumen tes mencakup 10 butir soal pilihan ganda yang valid dan reliabel (r₁₁ = 0,682). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 59,5 pada pretest menjadi 75,4 pada posttest (peningkatan 26,6%). Uji Wilcoxon Signed Rank menunjukkan perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest, dengan nilai Z sebesar -4,401 pada tingkat signifikansi 0,000 (p 0,05). Berdasarkan uji N-Gain, diperoleh nilai rata-rata 0,442 yang termasuk dalam kategori sedang. Tingkat ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 50% menjadi 66,7%. Temuan penelitian ini menyimpulkan bahwa hasil belajar aksara Jawa siswa kelas III sekolah dasar dapat ditingkatkan melalui penggunaan media pembelajaran berbasis papan interaktif digital.]]>
Copyrights © 2026
