Journal of Education Research
Vol. 7 No. 3 (2026): in Progress

Terapi Bermain Sebagai Pendekatan Trauma Healing Bagi Anak Usia Dini Pasca Bencana Alam

Rahimah (Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara)
Dina Hasana (Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
13 Aug 2026

Abstract

Banjir bandang Aceh dan Sumatera Utara (November, 2025) menimbulkan trauma psikologis mendalam pada anak usia dini, kelompok paling rentan akibat keterbatasan kematangan kognitif dan emosional. Tinjauan sistematis mengonfirmasi absennya intervensi psikososial anak usia dini pascabencana yang terevaluasi di negara berpenghasilan rendah-menengah, termasuk Indonesia. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas terapi bermain multimodal berbasis nilai spiritual dalam menurunkan indikator kecemasan dan gejala trauma pada 90 anak usia dini korban banjir di Desa Babo, Aceh. Desain deskriptif kualitatif dengan observasi partisipatif digunakan selama tiga hari intervensi, mencakup bernyanyi kolaboratif, ice breaking, menggambar ekspresif, kuis kognitif, dan murajaah kolektif. Hasil menunjukkan pergeseran nyata dari perilaku pasif dan ketakutan terhadap pemicu trauma menuju keterlibatan sosial aktif, ekspresi emosi positif, dan penurunan kecemasan terobservasi. Terapi bermain multimodal terbukti efektif sebagai media katarsis emosional sekaligus strategi pemulihan psikososial berbasis komunitas Muslim pascabencana.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jer

Publisher

Subject

Humanities Education Mathematics Social Sciences

Description

Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD ...