Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024

STRATEGI MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MTS HASYIM ASY’ARI BAWANG

Edy Mustofa (Unknown)
Titik Haryati (Unknown)
Noormiyono (Unknown)



Article Info

Publish Date
18 May 2024

Abstract

Edy Mustofa, 2024. “Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Hasyim Asy’ari Bawang”. Tesis. Pembimbing: (1) Dr. Titik Haryati, M.S.c; (2) Dr. Noormiyono,M.Sc. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk menelaah bagaimana upaya meningkatkan manajemen mutu pendidikan di MTs Hasyim Asy’ari Bawang. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif. Analisis data deskriptif kualitatif menggunakan teori Miles, Huberman &Saldana. Strategi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Hasyim Asy’ari Bawang dengan cara: (1) siasat menciptakan suasana madrasah yang aman dan nyaman, kepala madrasah bersama dengan wakil kepala madrasah membuat aturan dan tata tertib MTs Hasyim Asy’ari Bawang, (2) melaksanakan Program dan Aktivitas: (a) Meningkatkan Kualitas Guru MTs Hasyim Asy’ari Bawang, (b) Meningkatkan Prestasi Siswa Baik Prestasi Akademik Maupun Non Akademik, (c) Meningkatkan Prestasi Nilai Ujian Nasional dan Ujian Madrasah, (d) Meningkatkan Sarana Prasarana. Upaya yang dilakukan dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Hasyim Asy’ari Bawang: (1) melaksanakan Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan di MTs Hasyim Asy’ari Bawang, (2) mendapatkan dukungan Pemerintah bagi MTs Hasyim Asy’ari Bawang, (3) meningkatkan Kepemimpinan Kepala MTs Hasyim Asy’ari Bawang, (4) Meningkatkan Kinerja Guru di MTs Hasyim Asy’ari Bawang, (5) Meningkatkan Lulusan MTs Hasyim Asy’ari Bawang Yang Berkualitas.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...