Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024

HUBUNGAN PROKRASTINASI AKADEMIK DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD DI KECAMATAN PONDOK AREN

Lestari, Puspita Cahya (Unknown)
Angger Wardhani, Prayuningtyas (Unknown)
Wardatussa’idah, Indah (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Jun 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana hubungan antara prokrastinasi akademik dan pemecahan masalah matematika. Lokasi penelitian dilakukan di SDN Pondok Betung 01 Kecamatan Pondok Aren. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Pondok Betung 01 di kecamatan Pondok Aren yang berjumlah 28 siswa diantaranya 19 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat hubungan signifikan antara prokrastinasi akademik dan kemampuan pemecahan masalah matematika.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Website

Abbrev

pendas

Publisher

Universitas Pasundan

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...