Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish

PENGARUH LATIHAN PASSING BAWAH TERHADAP PENERIMAAN SERVIS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI

Desima Sigalingging (Unknown)
Yusen Fandi Motani Telaumbanua (Unknown)
Josua Arlinson Hutasoit (Unknown)
Febrian Marcel Siburian (Unknown)
Dewi Endriani (Unknown)
Ramlan Sahputera (Unknown)



Article Info

Publish Date
27 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan passing bawah terhadap kemampuan penerimaan servis dalam permainan bola voli. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari mahasiswa yang aktif mengikuti latihan bola voli di lingkungan Universitas Negeri Medan. Data penelitian diperoleh melalui pengamatan langsung terhadap proses latihan passing bawah serta kemampuan pemain dalam menerima servis sebelum dan sesudah latihan dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latihan passing bawah memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan penerimaan servis. Peningkatan tersebut terlihat dari kontrol bola yang lebih baik, posisi tubuh yang lebih siap, koordinasi gerak yang lebih stabil, serta berkurangnya kesalahan saat menerima bola servis. Selain itu, latihan yang dilakukan secara rutin mampu meningkatkan rasa percaya diri pemain dalam menghadapi situasi permainan. Faktor utama yang memengaruhi keberhasilan passing bawah meliputi koordinasi gerak, konsentrasi, keseimbangan tubuh, dan intensitas latihan yang dilakukan secara berkelanjutan. Dengan demikian, latihan passing bawah dapat dijadikan salah satu metode latihan efektif dalam meningkatkan keterampilan dasar bola voli, khususnya kemampuan penerimaan servis.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...