<![CDATA[Kemampuan guru dalam menyusun modul pembelajaran secara mandiri dan profesional merupakan kompetensi penting dalam menunjang kualitas pembelajaran. Sayangnya, sebagian besar guru masih bergantung pada perangkat lunak pengolah kata konvensional yang memiliki keterbatasan dalam penataan dokumen secara konsisten. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru di SMA IT Shohwatul Is’ad dalam menyusun modul pembelajaran menggunakan LaTeX, sebuah perangkat lunak penyusunan dokumen berbasis kode yang banyak digunakan dalam lingkungan akademik. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang menekankan partisipasi aktif guru dalam setiap siklus: identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan aksi, refleksi, dan evaluasi. Kegiatan ini diikuti oleh 20 guru dari berbagai bidang studi dan dilaksanakan selama tiga sesi pelatihan intensif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam mengoperasikan LaTeX, menggunakan template standar, dan menyusun modul pembelajaran secara mandiri. Evaluasi akhir menunjukkan 85\% peserta berhasil menyusun draft modul dengan struktur sistematis dan tampilan profesional. Kegiatan ini berhasil menumbuhkan kesadaran pentingnya literasi digital dan membentuk komunitas belajar LaTeX di lingkungan sekolah.]]>
Copyrights © 2026
