IMPLEMENTASI CHATBOT SEBAGAI ASISTEN BELAJAR DIGITAL DI SEKOLAH DASAR: STUDI KASUS DI UPTD SD NEGERI MAULAFA

Khatrin Juliani Taku Neno (Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa)
Radka Bodkova Koli (Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Citra Bangsa)

PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan
Vol. 6 No. 2 (2026): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Agustus 2026

Kegiatan PKM ini bertujuan mengimplementasikan chatbot sebagai asisten belajar digital serta meningkatkan pemahaman guru dan siswa dalam pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) di UPTD SD Negeri Maulafa. Kegiatan menggunakan metode sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu mengoperasikan chatbot, menyusun prompt yang relevan, dan memanfaatkannya untuk memperoleh penjelasan materi, membuat latihan, serta mendukung pembelajaran mandiri. Pendampingan juga meningkatkan kesadaran peserta terhadap pentingnya memverifikasi informasi yang dihasilkan AI. Kegiatan ini menunjukkan bahwa chatbot berpotensi menjadi media pendukung pembelajaran yang interaktif dan fleksibel dengan tetap memerlukan pendampingan guru dan penguatan literasi AI.