Pola Pengasuhan Orang Tua dalam Mengajarkan Jajan Sehat pada Anak Usia Dini

Naya Novianti Ramanda (Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Bandung, Indonesia.)
Arif Hakim (Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Bandung, Indonesia.)
Sobar (Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Bandung, Indonesia.)

Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education
99-106

Abstract. Snacking habits in early childhood are one of the behaviors that can affect children's health and nutritional status. Parents play a crucial role in shaping these habits through parenting patterns implemented within the family environment. This study aims to describe parental parenting patterns in teaching healthy snacking to early childhood, explain how parents teach healthy snacking habits, identify supporting and inhibiting factors, and analyze the implications of parenting patterns on children's snacking habits. The study used a qualitative approach with descriptive methods. The subjects consisted of five parents with children aged 4–6 years in Ciburial Village, Cimenyan District, Bandung Regency. Data were collected through observation and interviews, then analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that parents implemented various strategies such as getting children into the habit of eating before going out, providing provisions, limiting pocket money, providing education about healthy snacks, and monitoring children's snacking activities. Supporting factors came from good communication, consistent parenting, and setting an example, while inhibiting factors included peer influence, the surrounding environment, and limited supervision due to parents' busy schedules. These findings suggest that consistent parenting patterns play a crucial role in developing healthy snacking habits in young children. Abstrak. Kebiasaan jajan pada anak usia dini merupakan salah satu perilaku yang dapat memengaruhi kesehatan dan status gizi anak. Orang tua memiliki peran penting dalam membentuk kebiasaan tersebut melalui pola pengasuhan yang diterapkan di lingkungan keluarga. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pola pengasuhan orang tua dalam mengajarkan jajan sehat pada anak usia dini, menjelaskan cara orang tua mengajarkan kebiasaan jajan sehat, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta menganalisis implikasi pola pengasuhan terhadap kebiasaan jajan anak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas lima orang tua yang memiliki anak usia 4–6 tahun di Desa Ciburial, Kecamatan Cimenyan, Kabupaten Bandung. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua menerapkan berbagai strategi seperti membiasakan anak makan sebelum bepergian, memberikan bekal, membatasi uang jajan, memberikan edukasi mengenai jajanan sehat, serta melakukan pengawasan terhadap aktivitas jajan anak. Faktor pendukung berasal dari komunikasi yang baik, konsistensi pengasuhan, dan pemberian teladan, sedangkan faktor penghambat meliputi pengaruh teman sebaya, lingkungan sekitar, serta keterbatasan pengawasan akibat kesibukan orang tua. Temuan ini menunjukkan bahwa pola pengasuhan yang konsisten berperan penting dalam membentuk kebiasaan jajan sehat pada anak usia dini.