<![CDATA[Studi ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis video blog (Vlog) melalui platform YouTube guna meningkatkan motivasi belajar siswa. Media vlog dipilih sebagai bentuk inovasi dalam pembelajaran yang memanfaatkan perkembangan teknologi digital dan platform media sosial untuk menyampaikan materi secara lebih menarik, interaktif, serta mudah dipahami oleh siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini terdiri atas 22 siswa kelas XI MIA 2. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar dan dianalisis menggunakan teknik Normalized Gain (N-Gain). Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari skor pretest sebesar 65,00 menjadi skor posttest sebesar 79,72. Perhitungan N-Gain memperoleh nilai sebesar 0,40 yang termasuk dalam kategori sedang. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media vlog fisika berbasis YouTube mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, media pembelajaran yang dikembangkan berpotensi menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dan inovatif dalam pembelajaran fisika.]]>
Copyrights © 2026
