<![CDATA[Motivasi belajar merupakan faktor penting yang memengaruhi keberhasilan dan prestasi akademik siswa. Siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi cenderung berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, menyelesaikan tugas akademik dengan penuh tanggung jawab, dan berusaha mencapai hasil yang optimal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas X SMA Yayasan Perguruan Gajah Mada. Metode yang digunakan adalah pengabdian kepada masyarakat dengan bentuk layanan bimbingan kelompok. Kegiatan dilakukan dalam bentuk layanan bimbingan kelompok yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan tahap persiapan, yaitu melakukan koordinasi dengan pihak sekolah, menentukan peserta kegiatan, menyusun materi layanan, serta mempersiapkan sarana dan prasarana yang diperlukan selama kegiatan berlangsung. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui empat tahap, yaitu pembentukan, peralihan, kegiatan inti, dan pengakhiran. Data diperoleh melalui observasi, diskusi kelompok, tanya jawab, dan refleksi peserta selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok mampu meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya motivasi belajar, menumbuhkan kesadaran terhadap faktor-faktor yang memengaruhi motivasi, serta meningkatkan semangat belajar, kepercayaan diri, dan komitmen siswa dalam mencapai tujuan akademik. Dengan demikian, bimbingan kelompok merupakan alternatif yang efektif untuk mendukung perkembangan akademik siswa.]]>
Copyrights © 2026
