PEMANFAATAN PLATFORM DIGITAL (CANVA & WORD WALL) SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAHASA INGGRIS: PELATIHAN LITERASI DIGITAL BAGI GURU TK : Pelatihan platform digital guru di TK

Sara Hermaulana (Jambi University)
Hanum Maulidah (UniversitasJambi)
carissa dwi purnama (Jambi University)
Sherina Dwi Fortuna (Jambi University)
Zulfa Dinata Pratika Candra (Jambi University)
Laila Fitriana
Annisha Erdaliameta (Jambi University)

GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026

Pelatihan literasi digital untuk guru TK dilakukan untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam memanfaatkan platform digital seperti Canva dan Wordwall untuk pembelajaran bahasa Inggris. Meskipun teknologi pendidikan telah menyediakan berbagai alat yang dapat meningkatkan pengalaman belajar, banyak guru TK masih kesulitan dengan integrasi teknologi karena rendahnya pengetahuan dan keterampilan digital. Melalui tiga fase pelatihan, yaitu perencanaan, implementasi, dan evaluasi, guru diperkenalkan dengan konsep literasi digital, diikuti dengan sesi praktik tentang penggunaan Canva untuk membuat materi pembelajaran visual dan Wordwall untuk aktivitas berbasis permainan. Aktivitas-aktivitas ini terbukti tidak hanya meningkatkan motivasi anak untuk belajar tetapi juga membuat proses pembelajaran bahasa Inggris lebih menarik dan interaktif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru, yang diharapkan dapat mendorong pembelajaran bahasa Inggris yang efektif dan menyenangkan di kelas TK .