Peran Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) dalam Pemahaman Akibat Bullying Pada Siswa SD Negeri 011 Pekan Arba

Ben Hansel Notatema Zebua (Universitas Riau)
M. Zacky Al Fikri (Universitas Riau)
Helma Hafiza (Universitas Riau)
Cinthya Zepanya Tampubolon (Universitas Riau)
Amiratul Fadhila Salwa (Universitas Riau)
Deby Oktafani Rajagukguk (Universitas Riau)
Adryan Jabbar Pasha (Universitas Riau)
Tio Andrian (Universitas Riau)
Muhammad Syahrul Kurniawan (Universitas Riau)
Sukma Eprilisa Dewi (Universitas Riau)
Luluk Miftahul Janah (Universitas Riau)

GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026

Bullying merupakan permasalahan yang masih sering terjadi di sekolah dasar dan berdampak pada perkembangan psikologis, sosial, serta emosional siswa. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa SD Negeri 011 Pekan Arba mengenai bullying melalui sosialisasi yang dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) Universitas Riau. Metode yang digunakan adalah Participatory Learning and Action (PLA), yaitu pendekatan partisipatif yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, diskusi, identifikasi bentuk bullying, serta refleksi mengenai dampak dan upaya pencegahannya. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai bentuk, dampak, dan pencegahan bullying, serta tumbuhnya keberanian untuk melaporkan tindakan perundungan dan sikap saling menghargai. Dengan demikian, penerapan metode Participatory Learning and Action melalui kegiatan sosialisasi oleh mahasiswa KUKERTA berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran siswa dan menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman serta bebas dari bullying.