<![CDATA[Keterbatasan inovasi dalam pembelajaran praktis dan kurangnya pemanfaatan fasilitas pendukung sekolah seperti rumah kaca (greenhouse) sering kali menjadi kendala dalam pencapaian kompetensi psikomotorik siswa di sekolah kejuruan. Program asistensi mengajar ini bertujuan untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) melalui kegiatan pelatihan dan eksperimentasi campuran media tanam tanah dan sekam bakar terhadap pertumbuhan vegetatif tanaman tomat (Solanum lycopersicum). Kegiatan asistensi ini dilaksanakan secara intensif dari tanggal 9 Maret hingga akhir bulan Mei 2026 di SMK Negeri 5 Jeneponto dengan menjadikan fasilitas greenhouse sekolah sebagai pusat kegiatan praktikum siswa. Metode pelaksanaan program dirancang secara adaptif dan sistematis, meliputi tahap persiapan kelas, tahap pelaksanaan pembelajaran yang menggabungkan sesi ceramah, sesi praktik langsung, serta sesi diskusi dan tanya jawab, yang diakhiri dengan tahap evaluasi penutup. Hasil kegiatan asistensi mengajar menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konseptual siswa mengenai dinamika media tanam, keberhasilan menguasai keterampilan teknis pencampuran material porous, serta tumbuhnya kemandirian siswa dalam mengelola perawatan tanaman. Keberhasilan program ini menegaskan bahwa asistensi mengajar dengan pendekatan eksperimen terapan mampu mengoptimalkan fungsi fasilitas sekolah sekaligus melahirkan keterampilan agribisnis yang relevan bagi masa depan siswa.]]>
Copyrights © 2026
