Narrative Review: Pengaruh Pemberian Makanan Bergizi Gratis Terhadap Konsentrasi dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar

Andi Anhar (State University of Makassar)
Yuni Andiana (State University of Makassar)
Andi Salsabilah Syifa’un Majid (State University of Makassar)
Andi Mutho Mainna (State University of Makassar)
Lilis Hajrah Hakim (State University of Makassar)
Yurlin Palinggi (State University of Makassar)
Harnita Dewi (State University of Makassar)
Awalludin (State University of Makassar)

Jurnal Ilmu Keolahragaan
Volume 2, Issue 1, 2026

Makanan bergizi memainkan peran penting dalam mendukung proses kognitif, khususnya konsentrasi dan motivasi belajar pada anak usia sekolah. Tinjauan naratif ini bertujuan untuk mengkaji dampak program makanan bergizi gratis terhadap konsentrasi dan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Pencarian literatur dilakukan melalui Google Scholar dan PubMed terhadap artikel yang diterbitkan pada tahun 2020–2026. Dari 50 artikel yang teridentifikasi, sebanyak enam artikel memenuhi kriteria inklusi dan digunakan dalam sintesis. Artikel yang terpilih dianalisis secara tematik berdasarkan keterkaitan program makanan bergizi gratis dengan konsentrasi dan motivasi belajar siswa. Hasil tinjauan menunjukkan adanya kecenderungan hubungan positif antara pemenuhan kebutuhan gizi melalui program makanan bergizi dengan konsentrasi dan motivasi belajar siswa. Pemenuhan kebutuhan energi, protein, dan zat gizi yang memadai berpotensi mendukung kesiapan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Oleh karena itu, sekolah perlu mendukung pemenuhan kebutuhan gizi siswa sebagai salah satu faktor yang menunjang proses pembelajaran. Penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi interaksi antara nutrisi, tidur, aktivitas fisik, dan faktor sosioekonomi untuk memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang memengaruhi konsentrasi dan motivasi belajar siswa.