PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK: BERBASIS PERMAINAN BREAKING BAD HABIT UNTUK MELATIH MANAJEMEN WAKTU SISWA

amaliajanani Janani (Universitas Islam Negeri Sumatra Utara)
Abdurrahman (Universitas Islam Negeri Sumatra Utara)

Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial
Vol. 5 No. 2 (2026): Juni

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media flipbook berbasis permainan Breaking Bad Habit sebagai media layanan Bimbingan dan Konseling untuk melatih manajemen waktu siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi pada tahap Analysis, Design, dan Development. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan guru Bimbingan dan Konseling, serta diuji kepada 15 siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi, layak berdasarkan penilaian ahli media, sangat layak berdasarkan penilaian guru Bimbingan dan Konseling, serta sangat praktis berdasarkan hasil uji kepraktisan peserta didik. Dengan demikian, media flipbook berbasis permainan Breaking Bad Habit dinyatakan layak dan praktis digunakan sebagai media layanan Bimbingan dan Konseling untuk melatih manajemen waktu siswa.