<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa pembelajaran tolak peluru di MI Darul Ulum Sambirobyong Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung masih menggunakan metode pembelajaran yang kurang bervariasi, rendahnya partisipasi siswa, serta penggunaan alat peluru standar yang kurang sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar siswa rendah. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian kelas V MI Darul Ulum Sambirobyong Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini dilaksanakan pada dua siklus, menggunakan instrument berupa RPP, tes hasil belajar siswa, lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktifitas siswa. Hasil penelitian yang telah dilakukan dengan penerapan metode Cooperatve Learning dengan modifikasi bola karet bahwa menunjukan adanya peningkatan. Rata-rata pada siklus I adalah 60,03 dengan prosentase 42,42%. Setalah melakukan Tindakan rata-rata yang diperolah Adalah 76,42 dengan prosentase 87,88%. Kesimpulan hasil penelitian ini Adalah pelaksanaan penerapan metode Cooperative Learning dengan modivikasi bola karet efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Karena itu guru sebagai pelaksana pembelajaran harus mengutamakan proses pembelajaran yang efektif demi terciptanya suasana kerjasama kelompok.]]>
Copyrights © 2026
