Pendekatan Game-Based Learning dalam Edukasi Kesehatan Gigi dan Mulut pada Siswa Sekolah Dasar Islam Al-Azhar Cairo Karanganyar

Arin Oktaviani Suningdyastiningrum (Universitas Duta Bangsa Surakarta)
Fatika Puteri Rosyi Prabowo (Universitas Duta Bangsa Surakarta)
Erni Susanty Tahir (Universitas Duta Bangsa Surakarta)
Perdido (Universitas Duta Bangsa Surakarta)

Jurnal Abdimas Indonesia
Vol. 4 No. 2 (2026): Agustus: Jurnal ABDIMAS Indonesia

Karies gigi masih menjadi masalah kesehatan gigi dan mulut yang banyak ditemukan pada anak usia sekolah sehingga diperlukan pendekatan edukasi preventif yang menarik dan melibatkan peserta secara aktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kesehatan gigi dan mulut dengan pendekatan game-based learning kepada siswa kelas 1 dan 2 SD Islam Al-Azhar Cairo Karanganyar. Kegiatan diikuti oleh 150 siswa dan terdiri atas edukasi interaktif yang dilanjutkan dengan empat pos permainan mengenai pemilihan makanan dan minuman, urutan menyikat gigi, identifikasi perilaku menyikat gigi yang kurang tepat, serta konsep gigi sehat dan gigi berlubang. Evaluasi dilakukan secara formatif melalui pengamatan terhadap respons dan penyelesaian tugas selama permainan tanpa pre-test dan post-test tertulis. Secara umum, siswa mampu mengaplikasikan kembali materi yang telah diberikan pada keempat aktivitas permainan dan menunjukkan partisipasi aktif melalui diskusi kelompok serta penyelesaian tugas bersama. Pendekatan game-based learning dapat menjadi alternatif edukasi kesehatan gigi berbasis sekolah yang aktif dan partisipatif.