<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kompetensi digital terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja sebagai variabel mediasi pada guru SD Negeri di Kecamatan Samarinda Seberang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 173 guru dari populasi 262 guru yang dipilih melalui proportionate random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert 1–5 dan dianalisis dengan SEM-PLS melalui SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional dan kompetensi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja serta kinerja guru, baik secara langsung maupun tidak langsung. Motivasi kerja terbukti memediasi secara parsial pengaruh kepemimpinan transformasional dan kompetensi digital terhadap kinerja guru, dengan pengaruh tidak langsung sebesar 0,133 dan 0,192. Temuan menegaskan pentingnya kepemimpinan, kompetensi digital, dan penguatan motivasi kerja dalam meningkatkan kinerja guru. Secara praktis, diperlukan pelatihan kepemimpinan, pengembangan kompetensi digital berkelanjutan, serta apresiasi dan pengembangan profesional guru.]]>
Copyrights © 2026
