<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menghasilkan Media Jalur FPB-KPK Berbasis Floor Game, menganalisis kelayakan media, serta menguji keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar murid kelas V SDN Ngaliyan 03 pada materi Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Research and Development (R&D) berdasarkan model Borg and Gall. Subjek penelitian berjumlah 28 murid kelas V. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, angket, dan tes, sedangkan analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, uji normalitas, paired sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan media dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi ahli media sebesar 89,3% dan ahli materi sebesar 85%. Media juga efektif meningkatkan hasil belajar murid dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) dan nilai N-Gain kategori sedang. Dengan demikian, Media Jalur FPB-KPK Berbasis Floor Game efektif digunakan dalam pembelajaran matematika kelas V.]]>
Copyrights © 2026
