Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Vol. 9 No. 3 (2026): Inpress Vol. 9 No. 3 Tahun 2026

SELF-AWARENESS AND EMOTIONAL RECOVERY IN ARIANA GRANDE’S “THANK U, NEXT” AND “NO TEARS LEFT TO CRY” (2018) SONGS

Fitriyana Fitriyana (Universitas Pertiwi)
Priyoto Priyoto (Universitas Pertiwi)
Lyla Nawakwulan (Universitas Pertiwi)



Article Info

Publish Date
15 Aug 2026

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami kesadaran diri dan regulasi emosi dalam lagu “Thank U,Next” dan “No Tears Left to Cry” karya Ariana Grande dengan menerapkan metode kualitatif  untuk pengumpulan data dan analisis liriknya. Pendekatan fisiologis digunakan untuk memahami pemulihan emosional Ariana dengan mengadopsi teori Kesadaran Diri Duval dan Wicklund (1972). Penelitian ini mengidentifikasi kesadaran diri objektif, kesadaran diri pribadi, dan kesadaran diri publik, serta pengaturan diri dalam lirik Ariana. Temuan menunjukkan bahwa “Thank U, Next” mencerminkan kesadaran diri pribadi melalui introspeksi, penerimaan emosional  dan pertumbuhan pribadi setelah patah hati, selain itu “No Tears Left to Cry” menggambarkan kesadaran diri publik, yang menunjukkan ketahanan dan optimisme Ariana setelah trauma. Regulasi emosi kognitif terlihat jelas di kedua lagu tersebut, terutama melalui penilaian ulang, di mana emosi negatif diubah menjadi kekuatan dan kejernihan. Studi ini berpendapat bahwa lirik Ariana Grande tidak hanya berfungsi sebagai ekspresi pribadi, tetapi juga sebagai narasi psikologis penyembuhan. Melalui musik, ia mencontohkan bagaimana kesadaran diri dan penerimaan dapat mendorong pemulihan emosional, membuat lagu-lagunya relevan sebagai alat reflektif dalam wacana kesehatan mental modern.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jrpp

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice ...