<![CDATA[Kajian ini bertujuan mengeksplorasi nilai pendidikan Tari Sepen Penyok Belitung Timur, menganalisis potensi integrasinya sebagai sumber belajar berbasis etnopedagogi, serta mengkaji perannya sebagai modal budaya. Menggunakan tinjauan literatur sistematis dan wawancara dengan maestro Sanggar Kembang Kundor, penelitian menemukan bahwa tarian ini memiliki 36 elemen gerak struktural dalam tiga fase yang meliputi pembuka, inti, penutup, dengan fungsi pedagogis khas. Nilai yang terkandung meliputi: kecerdasan taktis dan resiliensi budaya dari stilisasi pencak silat; nilai religius dan sosial dalam lirik pantun; kedisiplinan dan tanggung jawab; gotong royong; serta keceriaan sebagai ekspresi syukur. Dalam kerangka Bourdieu, tarian ini berfungsi sebagai modal budaya terwujud, terobjektifikasi, dan terinstitusionalisasi. Kajian menawarkan peta nilai pendidikan terintegrasi dalam 36 elemen gerak dan model kolaborasi tiga pilar. Rekomendasi mencakup dokumentasi segera, kemitraan berkelanjutan, serta pengembangan modul ajar berbasis etnopedagogi.]]>
Copyrights © 2026
