<![CDATA[ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi etnopedagogi nelayan lokal Teluk Tanah Merah dalam pembentukan pengetahuan dan karakter generasi muda Kampung Tablasupa, Distrik Depapre. Etnopedagogi memandang kearifan lokal sebagai sumber belajar yang berakar pada nilai budaya masyarakat. Untuk penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam yang melibatkan nelayan lokal, generasi muda, guru muatan lokal, serta tokoh masyarakat. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal nelayan, seperti pengetahuan tentang musim dan arus laut, teknik penangkapan ikan ramah lingkungan, nilai kebersamaan, dan penghormatan terhadap alam, dapat diintegrasikan secara efektif melalui pembelajaran kontekstual dan praktik langsung. Integrasi etnopedagogi ini berkontribusi pada peningkatan pemahaman budaya, kepedulian lingkungan, serta penguatan identitas lokal generasi muda. Penelitian ini merekomendasikan penguatan pendidikan berbasis budaya pesisir sebagai strategi pelestarian kearifan lokal nelayan dan pengembangan karakter generasi muda di wilayah pesisir. Kata kunci: etnopedagogi, kearifan lokal nelayan, generasi muda, pendidikan pesisir, Tablasupa]]>
Copyrights © 2026
