<![CDATA[Penelitian ini menelaah penerapan teknik Self-manajement Untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa Di SMP Negeri 30 Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana pelaksanaan teknik Self-manajement dalam Meningkatkan Kemandirian Siswa Saat Belajar Di SMP Negeri 30 Makassar ?, Untuk Mengetahui pelaksanaan teknik self-management dalam meningkatkan kemandirian siswa saat belajar di SMP Negeri 30 Makassar. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-experimental design dengan model One group pretest-posttest control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII1,VII2,VII3, VIII1,VIII2,VIII3 di SMP Negeri 30 Makassar yang teridentifikasi mengalami kemandirian saat belajar rendah sebanyak 48 siswa pada tahun ajaran 2025/2026. Sampel penelitian sebanyak 8 siswa sebagai kelompok eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Skala Kemandirian belajar dan Observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan menggunakan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pelaksanaan teknik self-manajement di SMP Negeri 30 Makassar dilaksanakan 5 kali pertemuan secara bertahap, pertama pemberian informasi, kedua evaluasi diri dan monitoring, ketiga menentukan tujuan dan perencanaan strategi, keempat memonitor penerapan strategi, dan kelima memonitor hasil strategi. Selama pelaksanaan setiap tahap teknik self-management, siswa menunjukkan partisipasi yang berada pada kategori tinggi.]]>
Copyrights © 2026
