<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan literasi peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita matematika dengan menggunakan model pembelajaran Problem Solving. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Bawakaraeng 1. Objek penelitian ini adalah cara peserta didik menyelesaikan soal cerita dengan model pembelajaran Problem Solving. Teknik pengumpulan data yaitu dengan hasil belajar, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan, peningkatan kemampuan dalam menyelesaikan soal cerita dapat dilihat dari hasil tes yang telah diberikan. Pada pretes nilai rata-rata siswa yaitu, 51,17 dalam rentang nilai 0-100 dengan nilai terendah yaitu 20. Hasil tes pada siklus 1 telah meningkat menjadi 95,88 dan nilai terendah telah mencapai nilai kriteria ketuntasan minimum (KKM) yaitu 80. Dengan data tersebut maka penelitian ini dianggap berhasil.]]>
Copyrights © 2026
