<![CDATA[Tujuan tulisan ini adalah untuk melihat bagaimana memberikan pelatihan para pengelola jurnal ilmiah yang menerbitkan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang manajemen dan substansi artikel untuk persiapan akreditasi dan reakrediasti jurnal yang menerbitkan artikel dari hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Metode yang digunakan adalah studi kasus di perguruan tinggi wilayah Karesidenan Kedu, Jawa Tengah, Indonesia dengan kegiatan pengabdian kepada masyarakat menggunakan metode partisipatori melalui kegiatan workshop penyiapan akreditasi dan reakreditasi bagi pengelola jurnal yang menerbitkan artikel hasil pengabdian kepada masyarakat. Workshop untuk manajemen dan substansi artikel dengan mengacu item penilaian akreditasi standar peringkat Peringkat 2. Hasil pendampingan telah menjadikan peserta mengetahui untuk menyiapkan agar jurnal yang dikelola lolos tahap desk evaluation. Pengelola jurnal semakin memahami aspek penilaian manajemen jurnal dan substansi artikel. Simpulan dari kegiatan pendampingan bahwa pengelola jurnal yang menerbitkan artikel hasil pengabdian kepada masyarakat memiliki kesiapan yang lebih tinggi untuk mengusulkan akreditasi atau reakreditasi ulang jurnal yang dikelola.]]>
Copyrights © 2026
