<![CDATA[Komunikasi interpersonal menjadi kebutuhan utama bagi santri baru yang tinggal dalam sistem asrama pesantren selama 24 jam bersama teman sebaya dari berbagai latar belakang budaya. Observasi awal di MTs Darul Ulum As-Surur menemukan sejumlah santri baru mengalami hambatan komunikasi interpersonal, seperti canggung memulai percakapan dan menghindari interaksi, yang berdampak pada rendahnya penyesuaian sosial. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal dengan penyesuaian sosial siswa MTs Darul Ulum As-Surur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 30 siswa kelas 1 sebagai sampel yang dipilih melalui simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert untuk variabel komunikasi interpersonal dan penyesuaian sosial, kemudian dianalisis menggunakan korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat komunikasi interpersonal dan penyesuaian sosial siswa secara umum berada pada kategori sedang. Uji hipotesis menghasilkan koefisien korelasi sebesar 0,671 dengan signifikansi 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara kedua variabel pada kategori kuat, dengan kontribusi (r²) sebesar 45,0%. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan komunikasi interpersonal dapat mendorong penyesuaian sosial siswa yang lebih baik di lingkungan pesantren.]]>
Copyrights © 2026
