<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat kevaliditasan Mind Map dilengkapi Glosarium pada materi IPA kelas VIII agar layak digunakan dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner lembar validasi. Validitas Mind map dilengkapi glosarium dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Berdasarakan hasil validasi memperoleh nilai persentase berdasarkan aspek kebutuhan didaktis 85,50 %, aspek kebutuhan konstruks 86,35 %, aspek kebutuhan teknis 85,23 %, dan aspek kebutuhan bahasa 89,45%. Hasil uji validitas keseluruhan memperoleh nilai persentase 86,63 % dengan kriteria valid. Berdasarkan hasil uji validitas, analisis Mind Map dilengkapi Glosarium yang dikembangkan adalah valid untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Abstract This research aims to determine the validity level of the Mind Map equipped with a Glossary on the science material for eighth-grade students to ensure it is suitable for use in the learning process. The type of research used is developmental research. The data collection technique employed is a validation sheet questionnaire. The validity of the Mind Map equipped with a glossary is assessed by media experts and content experts. Based on the validation results, the percentage scores obtained are 85.50% for didactic needs, 86.35% for construction needs, 85.23% for technical needs, and 89.45% for language needs. The overall validity test resulted in a percentage score of 86.78%, which meets the valid criteria. Based on the validity test results, the analysis of the Mind Map equipped with a Glossary developed is valid for use in the learning process.]]>
Copyrights © 2025
