<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh mind mapping berbasis media mindjet mindmanager dalam model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas X MIPA SMA Kartika XX-1 Makassar pada materi reaksi reduksi oksidasi. Desain penelitian yang digunakan adalah posstest only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MIPA SMA Kartika XX-1 Makassar yang terdiri dari enam kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara random sampling. Kelompok eksperimen yaitu kelas X MIPA 1 dan kelompok kontrol yaitu kelas X MIPA 4. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen 81.2 lebih tinggi dari kelompok kontrol yaitu 72.06. Hasil pengujian prasyarat analisis statistik inferensial terhadap hasil belajar peserta didik menunjukkan bahwa data kelompok eskperimen terdistribusi normal dan kelompok kontrol tidak terdistribusi normal serta berasal dari populasi yang tidak homogen sehingga pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji Mann-Whitney. Dari hasil analisis tersebut diperoleh H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti bahwa ada pengaruh mind mapping berbasis media mindjet mindmanager dalam model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMA Kartika XX-1 Makassar pada materi reaksi reduksi oksidasi.]]>
Copyrights © 2026
