<![CDATA[Pembelajaran pengenalan hewan pada anak usia dini membutuhkan media yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Berdasarkan observasi di RA Wahid Hasyim Warungasem, pembelajaran masih menggunakan media konvensional berupa gambar dan penjelasan lisan sehingga pengalaman belajar kurang optimal. Penelitian ini bertujuan merancang komik berbasis Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran pengenalan hewan bagi siswa taman kanak-kanak. Metode yang digunakan adalah Design Thinking melalui tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi literatur dengan validasi triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian berupa komik ilustrasi digital terintegrasi AR yang menampilkan visualisasi hewan tiga dimensi melalui pemindaian marker menggunakan smartphone. Uji coba kepada 2 guru dan 20 peserta didik menunjukkan bahwa media mudah digunakan, sesuai kebutuhan pembelajaran, serta memperoleh respons positif pada aspek ilustrasi, fitur AR, dan alur cerita. Media ini mampu meningkatkan perhatian, rasa ingin tahu, dan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran pengenalan hewan. ]]>
Copyrights © 2026
