<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui pemanfaatan Global Psychotrauma Screen–Teen (GPS-T) berbasis web telah memberikan pengalaman dan pengetahuan baru bagi para guru mengenai pentingnya mengenali respons psikologis yang berkaitan dengan pengalaman traumatis. Kegiatan yang meliputi edukasi, sosialisasi, demonstrasi, dan praktik langsung menunjukkan bahwa sebagian besar guru mampu mengakses dan memanfaatkan GPS-T secara mandiri sebagai sarana skrining awal terhadap pengalaman dan respons psikologis yang mereka alami. GPS-T juga dapat dimanfaatkan oleh guru sebagai asesmen pembelajaran yang dilaksanakan setiap awal kegiatan belajar mengajar untuk memastikan peserta didik siap dalam menerima materi lanjutan dan selesai dengan segala pengalaman traumatis yang mereka alami baik di sekolah maupun yang mereka dapat dari lingkungan keluarga. Hasil pengabdian menunjukkan lebih dari 50% guru telah menguasai pengaplikasian GPS-T ini dan mereka siap melanjutkan skrining ditiap awal pembelajaran.]]>
Copyrights © 2026
