<![CDATA[Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa dalam menghadapi tuntutan asesmen pendidikan, khususnya Tes Kemampuan Akademik (TKA). Rendahnya kemampuan siswa dalam memahami soal berbasis konteks dan penalaran menjadi dasar penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual yang mengaitkan konsep numerasi dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep numerasi, kemampuan menyelesaikan soal berbasis penalaran, serta kesiapan siswa menghadapi soal bertipe TKA. Pelaksanaan kegiatan meliputi analisis kebutuhan, penyampaian materi numerasi kontekstual, demonstrasi penyelesaian soal, latihan terbimbing, praktik mandiri, pendampingan, dan evaluasi. Peserta kegiatan adalah siswa SDN Suka Asih 1. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam memahami konsep dasar numerasi dan menerapkan strategi penyelesaian soal yang berorientasi pada pola TKA. Siswa juga menunjukkan peningkatan antusiasme, motivasi belajar, dan kepercayaan diri dalam menyelesaikan soal berbasis penalaran. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual dapat mendukung penguatan literasi numerasi siswa sekolah dasar sekaligus meningkatkan kesiapan mereka menghadapi asesmen akademik. Selain berdampak pada siswa, kegiatan ini juga memperkuat kemitraan antara perguruan tinggi dan sekolah dalam pengembangan pembelajaran matematika dan numerasi.]]>
Copyrights © 2026
