<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi numerasi peserta didik akibat dominasi pembelajaran yang berpusat pada guru serta keterbatasan bahan ajar inovatif bernuansa kontekstual. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan E-Book matematika terintegrasi Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan Deep Learning bernuansa Weton Jawa berbantuan Artificial Intelligence (AI) pada materi Statistika kelas VIII, serta menganalisis tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model 4D (define, design, develop, disseminate). Desain uji keefektifan menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design dengan teknik simple random sampling di SMP Negeri 7 Semarang. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Book mencapai kriteria sangat valid dengan rata-rata 91,4% dan sangat praktis dengan skor 97,11%. Hasil uji keefektifan menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen melampaui Batas Tuntas Aktual (BTA), ketuntasan klasikal melebihi 75%, serta peningkatan literasi numerasi kelompok eksperimen lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelas kontrol. Disimpulkan bahwa E-Book yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi.]]>
Copyrights © 2026
