Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

Pengaruh Tingkat Kemandirian Fisik Terhadap Depresi pada Lansia di Kelurahan Cilodong Depok Tahun 2026

Amalia Indah Puspitasari (Universitas Abdi Nusantara)
Maya Rosari. S (Universitas Abdi Nusantara)



Article Info

Publish Date
25 Jun 2026

Abstract

Latar Belakang: Penurunan kemampuan fisik pada lansia dapat membatasi aktivitas sehari-hari, meningkatkan ketergantungan kepada orang lain, dan memengaruhi kondisi psikologis, termasuk depresi. Tujuan: Mengetahui hubungan tingkat kemandirian fisik dengan tingkat depresi pada lansia di Kelurahan Cilodong Depok. Metode: Penelitian kuantitatif analitik menggunakan desain korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian berjumlah 125 lansia dan sampel sebanyak 95 responden dipilih melalui simple random sampling. Kemandirian fisik diukur menggunakan Indeks Barthel, sedangkan depresi dinilai menggunakan Geriatric Depression Scale-15. Data dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan uji korelasi Spearman Rank pada α = 0,05. Hasil: Sebagian besar lansia mengalami ketergantungan fisik sedang (43,2%) dan depresi ringan (63,2%). Uji Spearman Rank menunjukkan hubungan yang signifikan antara tingkat kemandirian fisik dan tingkat depresi (p < 0,001; ρ = 0,505). Koefisien korelasi menunjukkan hubungan berkekuatan sedang dengan arah positif, yang berarti semakin berat ketergantungan fisik lansia, semakin tinggi tingkat depresinya. Kesimpulan dan Saran: Tingkat kemandirian fisik berhubungan secara signifikan dengan tingkat depresi pada lansia. Penilaian kemandirian dan skrining depresi perlu diintegrasikan dalam pelayanan lansia untuk mendukung deteksi dini, latihan fisik, dukungan keluarga, dan tindak lanjut sesuai kebutuhan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...