<![CDATA[Media pembelajaran berbasis teknologi masih jarang dimanfaatkan dalam pembelajaran kimia, padahal media semacam ini dapat membantu peserta didik lebih aktif memahami materi yang bersifat abstrak dan cenderung dihafal, salah satunya minyak bumi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran e-comic berbantuan aplikasi Pixton pada materi minyak bumi serta mengetahui tingkat validitas dan praktikalitasnya. Pengembangan media dilakukan dengan model Design and Development Research (DDR) yang mencakup empat tahap, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di MA Masmur Pekanbaru dengan melibatkan satu ahli media, satu ahli materi, satu guru kimia, dan peserta didik kelas XI IPA sebagai responden. Data dikumpulkan melalui wawancara serta angket validasi dan praktikalitas, kemudian dianalisis secara kuantitatif menggunakan skala Likert berbasis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-comic memperoleh nilai validitas 77,89% (valid) dari ahli media dan 88,57% (sangat valid) dari ahli materi. Uji praktikalitas oleh guru kimia menghasilkan nilai 92,5% (sangat praktis), sedangkan respons peserta didik memperoleh nilai 85,33% (sangat baik). Temuan ini menunjukkan bahwa e-comic berbantuan Pixton pada materi minyak bumi valid dan praktis, sehingga dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran berbasis teknologi dalam pembelajaran kimia.]]>
Copyrights © 2026
