Heppy Okmarisa
(Sinta ID: 6715119) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB GOOGLE SITES MENGGUNAKAN PENDEKATAN STREAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, RELIGION, ENGINEERING, ART, AND MATHEMATICS) PADA MATERI KIMIA HIJAU Defri Hadi Hidayat; Heppy Okmarisa; Ardiansyah Ardiansyah; Neti Afrianis
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v9i1.33519

Abstract

Developing Web Google sites based learning medium with STREAM (Science, Technology, Religion, Engineering, Art, and Mathematics) approach on Green Chemistry lesson was conducted. This research was instigated by the lack of Technologycal based learning media innovation in learning chemistry. This research aimed at finding out the design of Web Google sites based learning medium with STREAM approach on Green Chemistry lesson and finding out media validity, material validity, teacher practicality, and student response to Web Google sites based learning medium with STREAM approach on Green Chemistry lesson.  Research and Development (R&D) method was used in this research with Design, Development, Research (DDR) model with the following steps: analysis, design, development, and evaluation.  This research was conducted at State Senior High School 8 Pekanbaru.  The instruments of collecting data were interview sheet, validity test questionnaire, practicality test questionnaire, and student response questionnaire.  The result percentages of validity test were 95% by material experts and 95% by media experts with very valid criteria.  The percentage of teacher practicality test was 90% with very practical criteria, and the percentage of student response test was 94.04% with very interesting criteria.  So, it could be concluded that Web Google sites based learning medium with STREAM approach on Green Chemistry lesson was very appropriate to be used in the learning activity.
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving pada Pembelajaran Kimia di Era Digital Heppy Okmarisa; Riska Yulia Herman; Poetri Pratiwi; Meisyah Rani Ardi Nata
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v10i1.38875

Abstract

Pemahaman konsep kimia yang berlandaskan teori dan tidak berwujud sangat bergantung pada keterampilan pemecahan masalah. Oleh karena itu, pendekatan, pembelajaran di bidang ini terus bergantung pada guru, yang menghambat kemajuan siswa. Namun, penelitian menyebutkan bahwa menggunakan strategi pemecahan masalah dapat meningkatkan hasil kognitif.  Hal Ini ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar sebesar 32.41% pada reaksi redoks dan kenaikan sebesar 88% pada penguasaan konsep mol. Dengan nilai n-gain sebesar 0,76, dinyatakan bahwa model pembelajaran yang telah diubah dengan menggabungkan teknologi digital, seperti  e-modul, laboratorium virtual, dan lembar kerja elektronik, efektif dalam menyampaikan konsep abstrak. Selain itu, keterampilan seperti kesadaran metakognitif dan komunikasi ilmiah diperkuat model pembelajaran tersebut. Dengan kata lain, masalah yang muncul di era digital saat ini disajikan dengan cara yang efektif, dan solusi masalah tersebut sehingga membantu siswa belajar dalam lingkungan yang mendorong kerja sama. Tujuan penelitian adalah untuk mempelajari fitur, manfaat, dan keberhasilan pembelajaran Pemecahan Masalah dalam pendidikan kimia di era digital. Tinjauan Literatur Sistematis, atau SLR, digunakan dan disesuaikan dengan diagram PRISMA. Databasisnya adalah ScienceDirect dan Google Scholar. Sebanyak 17 artikel yang relevan sudah dianalisis dan dirangkum, yang diterbitkan dari tahun 2015 sampai 2025.