Penerapan Permainan Tradisional untuk Mengurangi Screen Time dan Kecemasan Anak Usia Sekolah Dasar melalui Pendekatan Service Learning

Desi Desi (Program Studi Ilmu Keperawatan, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Indonesia)
Michael Bezaleel (Program Studi Desain Komunikasi Visual, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Indonesia)
Debora Natalia Sudjito (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Indonesia)
Rully Adi Nugroho (Program Studi Biologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Indonesia)
Novriest Umbu Walangara Nau (Program Studi Hubungan Internasional, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Indonesia)
Desti Christian Cahyaningrum (Program Studi Biologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Indonesia)

SALUTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol 6, No 1 (2026)

Penggunaan gadget yang berlebihan pada anak dapat meningkatkan durasi screen time dan berpotensi memicu masalah kecemasan. Kegiatan pengabdian masyarakat yang merupakan bagian dari program service-learning yang bertujuan menerapkan permainan tradisional untuk mengurangi screen time dan kecemasan pada anak usia 6–12 tahun di Dusun Kendal Samirono, Kecamatan Getasan. Kegiatan diikuti oleh 26 anak yang bermain permaianan tradisional. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan durasi screen time dan tingkat kecemasan anak sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan penurunan pada rerata durasi screen time serta tingkat kecemasan anak. Temuan ini menunjukkan permainan tradisional berpotensi menjadi alternatif kegiatan positif dalam mengurangi ketergantungan terhadap gadget dan mendukung kesehatan mental anak. Kegiatan perlu dilakukan secara berkelanjutan agar dampaknya lebih optimal. Selain manfaat langsung bagi anak, kegiatan ini juga sebagai pembelajaran berbasis layanan bagi mahasiswa dalam mendukung upaya promotif dan preventif kesehatan mental anak, sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) poin 3 tentang kehidupan sehat dan kesejahteraan.