<![CDATA[Kepercayaan diri merupakan aspek penting sekaligus sering terabaikan dalam perkembangan sosial-emosional anak usia dini; banyak anak masih ragu berbicara, berinisiatif, atau berinteraksi dengan teman. Penelitian tindakan kelas dua siklus (model Kemmis dan McTaggart, 11 anak, Kelompok A PAUD Bougenvile II) ini menguji kegiatan market day sebagai bentuk bermain peran yang autentik untuk meningkatkan kepercayaan diri anak. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis secara kuantitatif maupun kualitatif. Persentase anak yang mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan dan Berkembang Sangat Baik meningkat dari 45,45% menjadi 63,64% pada Siklus I dan 90,91% pada Siklus II, disertai perubahan perilaku yang nyata dari anak yang pasif dan ragu-ragu menjadi lebih aktif berkomunikasi dan mandiri. Dengan memposisikan market day sebagai strategi bermain peran, bukan sekadar kegiatan pengenalan kewirausahaan, penelitian ini memberikan guru PAUD alternatif pembelajaran kontekstual yang berbasis bukti untuk membangun kepercayaan diri anak.]]>
Copyrights © 2026
