Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Vol 12 No 9.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan

KURIKULUM, PROBLEMATIKA, DAN ASESMEN PEMBELAJARAN: KAJIAN KONSEPTUAL DALAM UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN

Dahlia Kusumawati (Unknown)
Wildan Fisabililhaq (Unknown)
Erwin Salpa Riansi (Unknown)

Article Info

Publish Date
07 Sep 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara konseptual hubungan antara kurikulum, problematika pembelajaran, dan asesmen dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Menggunakan metode studi pustaka kualitatif, penelitian ini menganalisis berbagai sumber akademik yang diterbitkan dalam lima tahun terakhir terkait pengembangan kurikulum, problematika pembelajaran, dan implementasi asesmen. Temuan menunjukkan bahwa kurikulum, problematika, dan asesmen merupakan tiga komponen yang saling terhubung dan secara signifikan memengaruhi kualitas pendidikan. Kurikulum sebagai landasan pembelajaran harus dirancang secara adaptif, problematika pembelajaran memerlukan solusi sistemik, dan asesmen berperan krusial dalam mengukur capaian kompetensi.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Website

Abbrev

JIWP

Publisher

Universitas Bumi Hijrah Tidore

Subject

Religion Education Social Sciences Other

Description

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, ...