<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi mendorong lembaga pendidikan mengintegrasikan media digital seperti Smart TV (Interaktif Flat Panel) dalam pembelajaran, termasuk pembelajaran Fikih yang selama ini masih didominasi metode ceramah sehingga peserta didik kurang termotivasi dan sulit memahami materi secara mendalam. Permasalahan tersebut mendorong perlunya kajian mengenai efektivitas penggunaan Smart TV pada pembelajaran Fikih di MA Mutiara Sunggal. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, serta faktor pendukung dan penghambat penggunaan Smart TV dalam pembelajaran Fikih. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Smart TV efektif meningkatkan motivasi, fokus, keaktifan, dan pemahaman peserta didik serta memperkuat interaksi guru-siswa, meskipun masih terkendala stabilitas jaringan internet dan ketergantungan peserta didik pada media digital. Dapat disimpulkan bahwa Smart TV berperan positif dalam mendukung efektivitas pembelajaran Fikih di MA Mutiara Sunggal.]]>
Copyrights © 2026
