EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan
Vol. 4 No. 1 (2026): EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan (Desember)

Pengaruh Pemberian Penundaan Feedback Selama 5 Detik Terhadap Gerak Dasar Roll Depan Senam Lantai Peserta Didik Kelas VIII Di SMP Negeri 8 Satap Tondano

Andre Speyner Mangune (SMP Negeri 8 Satap Tondano)
Nolfie Piri (Universitas Negeri Manado (UNIMA))
Djajati M. Lolowang (Universitas Negeri Manado (UNIMA))



Article Info

Publish Date
09 Sep 2026

Abstract

Rumusan masalah penelitian apakah penerapan pemberian penundaan feedback selama 5 detik memberikan pengaruh terhadap peningkatan penguasaan keterampilan gerak dasar roll depan senam lantai pada peserta didik SMP Negeri 8 Satap Tondano? tujuan penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian tertunda feedback selama 5 detik pada gerakan dasar roll depan senam lantai pada Peserta Didik kelas VIII SMP Negeri 8 Satap Tondano. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen dengan sampel penelitian peserta didik SMP Negeri 8 Satap Tondano yang berjumlah 20 orang yang terbagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang masing-masing berjumlah 10 orang peserta didik. Rancangan penelitian yang digunakan adalah “Randomized Control Group Pre-test and Post-test Design” teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis statistik UJi-t. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa pemberian tertunda feedback selama 5 detik memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan gerak dasar roll depan dalam senam lantai pada peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 8 Satap Tondano, hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian diperoleh thitung = 10,88 > ttabel = 2,101.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

edu

Publisher

Subject

Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health

Description

EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan menerbitkan artikel ilmiah yang meliputi hasil kajian ilmiah di bidang pendidikan dan kesehatan, baik yang dilakukan oleh guru, dosen maupun peneliti independent. Penelitian yang dipublikasikan meliputi kajian yang berkaitan dengan pendidikan dan kesehatan, ...