<![CDATA[Kepemimpinan, berpikir kritis, dan komunikasi merupakan kompetensi di abad ke-21 yang sangat dibutuhkan generasi muda, khususnya pengurus Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) sebagai calon pemimpin di lingkungan sekolah. Observasi awal menunjukkan bahwa pengurus OSIS SMPN 29 Samarinda masih pasif dalam mengajar dan cenderung mengandalkan arahan pembina dalam mengambil keputusan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Diskusi Kolaboratif dalam meningkatkan kemampuan kepemimpinan, berpikir kritis, dan komunikasi peserta. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest terhadap 40 pengurus OSIS yang dipilih melalui teknik sampling jenuh, menggunakan kuisioner 15 butir berskala Likert 4 poin. Hasil kegiatan menunjukkan rata-rata skor peserta meningkat dari 78,36 pada pretest menjadi 94,83 pada posttest, atau naik sebesar 16,47 poin (21,02%). Peningkatan ini menunjukkan bahwa Diskusi Kolaboratif efektif melatih peserta untuk menganalisis masalah, mengambil keputusan bersama, dan menyampaikan gagasan secara terstruktur. Kegiatan ini menjadi kontribusi nyata perguruan tinggi dalam mendukung pencapaian SDG 4 melalui penguatan kompetensi kepemimpinan siswa di tingkat sekolah menengah pertama.]]>
Copyrights © 2026
