<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media pembelajaran digital dan keterampilan teknologi siswa terhadap pemahaman materi dalam lingkungan pembelajaran virtual, mengingat pentingnya integrasi teknologi dalam pendidikan. Fokus utamadari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan serta pengaruh kedua variabel tersebut terhadap pemahaman materi siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah survei dengan pendekatan kuantitatif, melibatkan 50 siswa kelas X di SMK 6 Kota Bengkulu, yangdipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran digital dan keterampilan teknologi siswa terhadap pemahaman materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital serta keterampilan teknologi siswa memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman materi. Temuan ini memberikan kontribusi teoretis dengan memperkuat model konstruktivisme dalam konteks pembelajaran digital dan memberikan implikasi praktis bagi institusi pendidikan untuk meningkatkan keterampilan teknologi siswa sebagai bagian penting dalam proses pembelajaran digital. Penelitian ini juga memberikan wawasan yang berguna bagi pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih mendukung penerapan teknologi dalam pembelajaran.]]>
Copyrights © 2026
