Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.333
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal on Education Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Applied Science in Civil Engineering Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research The Indonesian Journal of Computer Science
Jonni Mardizal
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN RAB Muhammad Tarmizi; Jonni Mardizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v2i1.92566

Abstract

Salah satu dari mata pelajaran yang diajarkan di sekolah menengah kejuruan terkhusus di SMK Negeri 5 Kota Sungai Penuh adalah Mata pelajaran Rencana Anggaran Biaya (RAB).Tidak hanya kemampuan membaca gambar tetapi kemampuan berhitung juga diterapkan pada mata pelajaran ini. Kombinasi antara penguasaan gambar teknik dan berhitung adalah kunci penguasaan kemampuan pada mata pelajaran RAB. Penelitian ini merupakan penelitian yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran RAB. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research (CAR). Model penelitian Tindakan Kelas ini, menggunakan model Stephen Kemmis dan Robbin Mc. Taggart. Penelitian ini berbentuk siklus yang berlangsung dua kali siklus, bergantung pada tingkat keberhasilan dari target yang dicapai. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 5 Kota Sungai. Jumlah siswa dalam kelas ini 14 siswa. Teknik analisis data dilakukan adalah dengan cara menilai keaktifan belajar siswa dan penilaian hasil belajar. hasil belajar siswa pada siklus I dengan jumlah siswa 14 orang, dengan nilai rata-rata 72,86 dan siswa yang mencapai ketuntasan belajar 8 orang yaitu 57,14 %. Pada siklus II dengan jumlah siswa 14 orang, dengan nilai rata-rata 79,29 dan siswa yang mencapai ketuntasan belajar 11 orang yaitu 78,57 %. Pada siklus II ini, nilai rata-rata siswa sudah mencapai diatas KKM.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI 3D BERBASIS SKETCHUP PADA MATA KULIAH APLIKASI KONSTRUKSI BATU Irvan Kevin Nainggolan; Jonni Mardizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v2i2.156566

Abstract

Pada penelitian ini memiliki maksud tujuan untuk menghasilkan meedia pembelajaran video animasi 3D berbasis SketchUp pada Mata Kuliah Aplikasi Konstruksi Batu dalam bentuk CD. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahap Research and Development yang memiliki konsep model 4D. Instrumen yang digunakan berupa angkep penilaian media pembelajaran untuk validator ahli materi, ahli media dan mahasiswa. Berdasarkan penilaian produk pada video animasi 3D Aplikasi Konstruksi Batu oleh kedua validator ahli materi memperoleh skor 3,75 pada aspek teori masuk dalam kategori sangat baik dan 3,65 pada aspek praktikum masuk kategori sangat baik. Ahli media menilai dengan perolehan skor 3,57 pada aspek tampilan video dan 4,00 pada aspek pemrograman masuk dalam kategori sangat baik. Penilaian 16 mahasiswa mendapatkan nilai rata-rata 3,55 masuk dalam kategori sangat baik untuk video animasi 3D. Berdasarkan hasil penilaian, media yang dihasilkan dinyatakan sangat baik.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL MENGGUNAKAN APLIKASI VN (VLOGNOW) PADA MATA KULIAH REKAYASA PLUMBING DAN SANITASI Anwari Fitra; Jonni Mardizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v2i3.185566

Abstract

Abstrak: Permasalahan yang ada pada Mata Kuliah Rekyasa Plumbing dan Sanitasi saat ini adalah perkuliahan praktikum yang dilakukan secara daring (online), Metode pembelajaran dengan menggunakan sistem daring (online) hanya efisien terhadap penyampaian materi berupa teori. Dampak dari mata kuliah praktikum yang dilaksanakan secara daring (online) adalah kurang optimalnya mengajar dan kegiatan penilaian motorik mahasiswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk membuat media pembelajaran berbasis video tutorial pada Materi Pekerjaan Sambungan Plat. Penelitian ini menggunakan tahapan penelitian dan pengembangan yang disesuaikan dengan model 4D. Instrumen yang digunakan adalah angket penilaian media pembelajaran yang diisi oleh ahli materi, ahli media dan mahasiswa. Berdasarkan penilaian dari video tutorial pekerjaan sambungan plat oleh Ahli Materi 1, penilaian dari aspek materi memperoleh skor 3,43, aspek kebahasaan memperoleh skor 3,00 dan aspek media memperoleh skor 3,83. Penilaian dari Ahli Materi 2, dari aspek materi memperoleh skor 4,00, aspek kebahasaan memperoleh skor 3,83 dan aspek media memperoleh skor 3,83. Selanjutnya Penilaian oleh Ahli Media dari aspek materi mendapat skor 3,43, aspek penyajian memperoleh skor 3,33, dan aspek media mendapat skor 3,67. Sejalan dengan penilaian dari Dosen Ahli Materi dan Ahli Media, Penilaian dari mahasiswa yang berjumlah 20 menunjukkan rata-rata 3,15 untuk video tutorial tersebut. Menurut hasil penilaian, produk media pembelajaran yang dihasilkan dinyatakan sangat baik.
EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DISKUSI DENGAN APLIKASI WHATSAPP PADA MATA PELAJARAN ESTIMASI BIAYA KELAS XI DPIB SMKN 5 PADANG Mia Masdelina; Jonni Mardizal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v2i3.229566

Abstract

Pada tahun 2019 dunia dilanda sebuah bencana dengan adanya Covid-19. Pada masa pandemi pendidikan sangat terkena dampaknya.Keberadaan Whatsapp sebagai sarana komunikasi diskusi pembelajaran via daring dikarenakan makin meningkatnya penyebaran Covid-19.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keefektivitasan komunikasi diskusi pada aplikasi Whatsapp pada mata pelajaran estimasi biaya kelas XI DPIB SMKN 5 Padang.Jenis metode penelitian yang akan digunakan adalah penelitian deskriptif dengan metode pendekatan penelitian kuanitatif. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah Purposive Sampling dengan jumlah responden sebanyak 42 orang dari semua populasi yang dijadikan sampel. data yang diperoleh menggunakan skala linkert yang terdiri dari 5 pilihan jawaban dari 35 pernyataan. data yang diolah memperoleh persentase dari masing-masing indikator. Hasil penelitian menunjukkan Efektivitas Komunikasi Diskusi menggunakan aplikasi Whatsapp kelas XI DPIB di SMK Negeri 5 Padang menggunakan uji T menyatakan bahwa aplikasi Whatsapp efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran estimasi biaya pada kelas XI DPIB di SMKN 5 Padang dengan hasil sebesar Thitung (2.845) > T tabel (1.642) serta komunikasi diskusi antara siswa dan siswa terhadap guru termasuk kategori baik dengan pencapaian 82.29% dan hasil nilai dari penggunaan aplikasi Whatsapp juga termasuk kategori baik dengan pencapaian 85.96% Siswa harus lebih mampu memilah dan mengatasi kendala yang terdapat selama berkomunikasi dan berdiskusi terlebih pada saat pembelajaran daring.
EVALUASI IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MUTU SEKOLAH ATLET RAGUNAN DKI JAKARTA Jonni Mardizal
CIVED Vol 7, No 1 (2020): Maret 2020
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (444.814 KB) | DOI: 10.24036/cived.v7i1.108426

Abstract

Abstrak-Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang evaluasi implementasi kebijakan mutu Sekolah Atlet Ragunan Jakarta. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Atlet Ragunan Jakarta pada tahun 2019. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kebijakan sistem evaluasi menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan model evaluasi CIPP (Konteks, Input, Proses dan Produk). Evaluasi dilakukan pada empat komponen, yaitu: (a) standar kualitas sekolah atlet ragunan, (b) perencanaan kebijakan mutu sekolah (c) penerapan kebijakan  mutu sekolah atlet ragunan dan (d) produk sekolah atlet ragunan. Secara umum Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa Sekolah Atlet Ragunan yang berkualitas memenuhi standar sekolah atlet dengan kemampuan akademik dan adanya kemampuan non akademik. 
Hubungan Pengetahuan K3 dengan Hasil Praktikum Mahasiswa di Workshop Konstruksi Teknik Sipil FT UNP Nurhasan Syah; Jonni Mardizal; Fitra Rifwan; Zulkifli Gusti Arianto
CIVED Vol 7, No 3 (2020): September 2020
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v7i3.109935

Abstract

This research aims to (1) know how much knowledge of Occupational Health and Safety (OHS) Students of the Department of Civil Engineering Faculty of Engineering of Padang State University class of 2019, (2) Know how high the results of OHS practices Students of the Department of Civil Engineering Faculty of Engineering Of Padang State University class of 2019, (3) know the relationship of OHS knowledge with the results of student practice in the Construction Workshop of Civil Engineering Faculty of Engineering Padang State University. This research is a correlational descriptive study. Instrument validation is tested with expert judgement and score percentage to assess data and analysis of question items. The results showed that (1) ohs knowledge of students of the Department of Civil Engineering Faculty of Engineering Padang State University class of 2019 fall into the high category. The results of the analysis of the data that has been done, obtained a percentage score of 80.94%. This shows that Students of the Department of Civil Engineering Faculty of Engineering Padang State University class of 2019 have a high basic knowledge of OHS, (2) The results of practicum students of the Department of Civil Engineering Faculty of Engineering Padang State University class of 2019 fall into the high category. The results of the data analysis that has been done, obtained a high percentage score of 81.25%, (3) there is a significant positive relationship between ohs knowledge and the results of student practicum at the Civil Engineering Workshop of the Faculty of Engineering of Padang State University. This is indicated by a correlation coefficient of pearson product moment of 0.483 and fall into the moderate category.
PEMAHAMAN MASYARAKAT TENTANG PERKUATAN RUMAH DENGAN MORTAR SERAT POLYPROPYLENE Eka Juliafad; Nevy Sandra; Jonny Mardizal; Annisa Prita Melinda
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 5 No 1 (2022): APTEKMAS Volume 5 Nomor 1 2022
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.844 KB) | DOI: 10.36257/apts.v5i1.4265

Abstract

Pasaman District is in West Pasaman Regency, along the coast of West Sumatra at 000°05' NL – 00°03′ SL and 99°38′ – 100° 58′ EL which is adjacent to the Mentawai subduction so that this area is vulnerable to earthquakes, as happened in 2009 which caused 9108 houses to be damaged. Extensive number of damaged houses was caused by the low strength of non-engineered building. Under the threat of Mega-Earthquake from the Mentawai fault, the low capacity of community houses against earthquake forces can be a threat to the community. This Community Partnership Program (PKM) offers a solution to reduce the risk of damage to houses in Pasaman District through training in the strengthening techniques using polypropylene fiber mortar. Based on observations in the field, generally people's houses in Pasaman District have walls made of red brick. Taking into account the technical ease of implementation, affordability of costs, availability of local materials, transfer of knowledge and the application of retrofitting techniques owned by the Department of Civil Engineering, Padang State University, the reinforcement technique for brick walls with Polypropylene Fiber Mortar Plaster will be used. The training was able to increase the community's understanding of house strengthening by up to 85%, which was previously 45.4%.
EFFORTS TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES BY APPLYING THE STAD-TYPE COOPERATIVE LEARNING MODEL Jonni Mardizal; Muhammad Tarmizi
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 6: Nopember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v2i6.958

Abstract

This study is a study that applies the STAD (Student Teams Achievement Division) cooperative learning model to improve student learning outcomes in Construction Cost Estimation subjects. The method used in this study is classroom action research (CAR). Research takes the form of cycles that last twice the cycle, depending on the success rate of the target achieved. The research subject in this study was a student of class XI Design Modeling and Building Information (DPIB) Vocational High School (SMK) Negeri 5 Sungaipenuh. The number of students in this class is 14 students. Data analysis techniques are carried out by assessing the activeness of students' learning and assessment of learning outcomes. Student learning outcomes in the first cycle with a total of 14 students, with an average score of 72.86, and students who achieved the completion of 8 people's learning, which is 57.14%. In the second cycle with the number of students was 14 people, with an average score of 79.29, and students who achieved the completion of learning 11 people, namely 78.57%. In this second cycle, the average grade of students has reached above the Minimum Completion Criteria (MCC).
PENGARUH PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 4 PARIAMAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GEOMATIKA Silva Rahayu; Jonni Mardizal
CIVED Vol 9, No 2 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v9i2.116124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Praktik Kerja Industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Geomatika SMK Negeri 4 Pariaman. Penelitian ini termasuk penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Geomatika SMK Negeri 4 Pariaman, yang berjumlah 21 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan okomentasi. Angket digunakan untuk mengukur variabel Praktik Kerja Industri dan Kesiapan Kerja Siswa. Sementara dokumentasi berisikan tentang data nama siswa, nilai hasil Prakerin siswa, serta tempat siswa melaksanakan Prakerin. Pengujian instrumen dilaksanakan di SMK Negeri 4 Pariaman pada siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Geomatika yang berjumlah 30 siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat analisis dengan uji linieritas, serta uji hipotesis yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII XII Program Keahlian Teknik Geomatika SMK Negeri 4 Pariaman yang ditunjukkan rxy sebesar 0,757, koefisien determinasi (r2 xy) sebesar 0,574 dan thitung (5,056) > ttabel (1,729). Berdasarkan koefisien determinasi (r2 xy) 0,574 artinya 57,4 % Kesiapan Kerja siswa dipengaruhi oleh Praktik Kerja Industri, sementara sisanya 42,6% dipengaruhi oleh faktor lain.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti Kelas XI BKP SMK N 1 Bukittinggi Niken Febrani; Jonni Mardizal
CIVED Vol 9, No 3 (2022): September 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v9i3.118610

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti Kelas XI BKP SMK N 1 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi yang diambil yaitu siswa kelas XI BKP SMK N 1 Bukitttinggi yang mengambil mata pelajaran Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti yang berjumlah 50 orang siswa. Teknik pengambilan sampel pada penilitian ini adalah total sampling yaitu jumlah sampel adalah jumlah populasi sebanyak 50 orang siswa dimana 25 orang siswa sebagai sampel uji coba dan 25 orang siswa untuk sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner/angket. Pengumpulan data kuisioner secara online atau secara tidak langsung. Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan didapatkan hasil penelitian faktor eksternal yang dominan mempengaruhi hasil belajar siswa adalah faktor keluarga sebesar  81,94% dan termasuk  ke dalam kategori tinggi. Faktor internal yang dominan mempengaruhi hasil belajar siswa adalah faktor kelelahan sebesar  85,2% dan termasuk ke dalam kategori tinggi.
Co-Authors Adrita Gusdila Al Ghazali Al Ghazali Ambiyar, Ambiyar Anwari Fitra Arifudin, Opan Asmar Yulastri Dessy Marlyna Ernawati Ernawati Fahmi Rizal Fauzia Salmi Ferry Anggriawan Fitra Rifwan Fitri Jalal Gamar Al Haddar Ganefri Intan Witari Irvan Kevin Nainggolan Juliafad, Eka Kartika Nuswantara Komari Lili Safitri Diati Maya Luthfia Agustin Melinda, Annisa Prita Mia Masdelina Muhammad Tarmizi Muhe, Arniati Nevy Sandra Niken Febrani Nizwardi Jalinus Novri Wahyuni Rifka Jalal Rina Wati Silva Rahayu Surya Adi Saputra Vivi Oktavia Waradzi Mustakim Waskito Widi Izzara Wiwid Suryono Zulkifli Gusti Arianto