Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di MTSS Al-Mahrusiyah

Muhamad Sopyan Sholichin (Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri, Indonesia)
Suko Susilo (Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri, Indonesia)
Bustanul Arifin (Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri, Indonesia)

Jurnal Pendidikan Agama Islam
Vol 5 No 2 (2026): Jurnal Pendidikan agama Islam (September)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MTsS Al-Mahrusiyah Lirboyo Kediri. Kinerja guru merupakan faktor penting dalam peningkatan mutu pendidikan, sehingga diperlukan kepemimpinan kepala madrasah yang efektif. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah berperan sebagai manajer dan supervisor akademik dalam meningkatkan kinerja guru melalui perencanaan program, supervisi kelas, serta evaluasi berkelanjutan. Selain itu, kepala madrasah juga memberikan motivasi dan pembinaan profesional kepada guru. Dengan demikian, peran kepala madrasah sangat berpengaruh terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru.